近日

(資料圖片僅供參考)

一封來自瑞典的感謝信

抵達清華大學物理系教授王向斌的郵箱

感謝他和學生木清（化名）

發現并指出

2022年諾貝爾物理學獎

科學背景報告中的一處筆誤

據清華大學介紹

量子糾纏是一種奇特的量子力學現象

此前三位科學家因開創性實驗

展示了處于糾纏狀態的粒子潛力

獲得諾貝爾物理學獎

引發學界廣泛關注

而在2022年12月

在完成“大學物理”課程延伸學習時

電子系大二學生木清發現

2022年諾貝爾物理學獎科學背景報告的

量子糾纏swapping推導中

第十一頁最后一個公式

|Psi>_{1234}

似乎有些不對

“正確公式右邊4項應該都取正號

然而它卻是2正2負”

難道公式出現筆誤了？

面前是權威的諾貝爾物理學獎

自己是才入門的學科“小白”

加之公式符號雖然有錯

但并不影響前后文邏輯

木清猶豫再三，還是將自己發現的問題

告知了老師王向斌

王向斌從教多年

第一時間為學生答疑解惑

已然成為他的習慣

兩人的探討一直持續到凌晨

一次次確認背景概念定義

一遍遍在稿紙上演算推導

結果表明，報告中確實筆誤了！

于是王向斌幫助木清把發現的問題

反饋給了瑞典皇家科學院

對方誠摯接受

并按照建議更新了報告版本

中國青年報記者得知此事

試圖與學生取得聯系

校方工作人員反饋稱——

木清此前就再三要求

報道中不要出現他的本名

“什么時候要是能做出真東西

再用真名”

王向斌說

學生身上這種敢于質疑的精神

是他最珍視的

“即使是筆誤，也要修改不能含糊

通過這件事

同學們更加深刻地認識到

科學面前人人平等，沒有絕對的權威

誰都可以提出合理疑問

這正是學術的魅力，物理學的魅力”

中國青年報（ID：zqbcyol 見習記者：陳垠杉 編輯：李麗）來源：清華大學（曲田 徐子越趙姝婧）